爱因斯坦小时候的故事（图）

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爱因斯坦小时候不活泼，过了3岁也不能说话，父母担心他会不会哑然，就带着医生去检查了。还没到小爱因斯坦哑巴的时候，到了9岁话也说不好，说的话很吃力，但是必须认真考虑。小爱因斯坦是个诚实的孩子，没有做过违心的事或者欺骗别人的事。因此，被同学嘲笑，给他起了个“诚实的约翰”的外号。一般的孩子喜欢竞争性的游戏，但是不喜欢参加。孩子喜欢战争游戏，喜欢看士兵的练习，但他从小就不喜欢有军事关系的东西。他不想看到人互相残杀和平主义者。

爱因斯坦家的周围有花园，他总是一个人蹲在花园角落的灌木丛里，用手抚摸小叶片，或是盯着急匆匆奔跑的蚂蚁。他从小就喜欢冥想，想知道自然的奥秘。有一次，在依萨尔河边野餐的时候，有个亲戚说小爱因斯坦很认真，其他的孩子们在一起玩，笑着的时候，一个人看着湖岸。母亲鲍林为自己的孩子辩护：“他很安静。因为他在考虑。请等一下。总有一天会成为教授。”。那个亲戚虽然很奇怪，但也能理解母亲的心情。教学方法！在人们心中，只有聪明人才能得到这个荣誉称号，连这句话都不会的愚蠢孩子能当教授吗？

四、五岁的时候，爱因斯坦有一次，因为生病睡着了，父亲给了他指南针。当我注意到指南针指向一定方向的时候，我惊讶地发现一定有什么东西藏在这种现象后面。他好几天都在享受着这个罗盘，却和父亲雅各布大叔纠缠着问了一系列的问题。虽然连“磁”这个词都说不好，但我还是想知道为什么指南针会被指南针。这样深刻的印象和持续性的印象，直到爱因斯坦67岁为止都能鲜明的想起。

爱因斯坦在小学和中学，一般的课程是普通的，只有数学成绩远远优于全班同学。因为他的举止慢，所以不喜欢和人交往。老师和同学都不喜欢他。教我希腊语和拉丁文的老师对他那么讨厌，曾公开说过“爱因斯坦，你长大了一定不会成器”。而且，我担心在上课的时候会不会影响到其他学生，所以想把学校赶出去。

爱因斯坦的叔叔雅各布在电器工厂专门从事技术性工作，爱因斯坦的父亲负责商务交往。雅各布我是工程师，非常喜欢数学，小爱因斯坦来提问的时候，他总是用易懂的语言来介绍数学知识。

某一天爱因斯坦我问大叔“代数是什么”，叔叔这样说明。“算术有很多难的问题，但是很难计算。代数是“快乐”的数学，可以简单地解答难的计算。我们把不知道的数量叫做X，然后抓住它。你知道这件事，就建立了一些关系，最后你可以轻易地得到它。」然后叔叔给了我代数问题的小册子。爱因斯坦我马上学会了解决里面的问题。

爱因斯坦小时候的故事集：

爱因斯坦小时候不是天才，但有时比不上其他孩子。他过了三岁还不会说话，手工能力差，有一次上手工课，老师让大家坐在椅子上。下课铃响了，学生们争先恐后地拿出了自己的作品，但是爱因斯坦没有拿出自己的作品，急得出汗了。

第二天，爱因斯坦把粗糙的长椅交给了老师，充满期待的老师对全班同学不满地笑着摇头：“有人见过这么厉害的长凳吗？”。老师又看了爱因斯坦，生气地说：“我觉得世界上没有比这更坏的长凳了。”。在教室里哄堂大笑。

爱因斯坦脸变红了，走到老师面前，肯定地对老师说：“是的，老师，有比那个更坏的长椅。”。教室里一安静，大家就不知所措地看着爱因斯坦。他回到自己的座位上，从桌子下面拿出两张更加粗糙的长凳，说：“这是我第一次做的和第二次做的，刚才交给老师的是第三张长凳。虽然不满意，但比前两张强多了。”。

大家都不笑，老师爱因斯坦亲切而深思，同学们也对他表示钦佩和赞词。

这个小故事展现了爱因斯坦优秀的品质，看到了他对这种小事的态度。成功因素之一：感动自己，努力到无助为止。是的，我们的孩子也许其他孩子不优秀，但在某些方面可能特别不好，像0爱因斯坦那样，一个人决定成功与否除了天资聪明之外，更重要的是后天的努力，坚持不懈是认真工作的精神。

爱因斯坦一生不平凡，取得了很大的成功。对于许多平凡的我们来说，无论是孩子的成长还是我们自己，只要能感动自己，努力到什么都做不到，人生就会成功。我们正在努力奋斗，所以我们不感到遗憾。加油！为了遇到最棒的自己，为了我们无愧的一生。

爱因斯坦从小时候开始就很安静，不像其他孩子那样调皮。另外爱因斯坦虽然思考得很好，但是他不会说，但是在普通人看来，不是很普通。

爱因斯坦到了3岁还不能说话，父母担心他是哑巴还是什么病，所以带着爱因斯坦去看了医生。幸运的是，经过医生的检查，证明了他不是哑巴，父母也放心了。但是爱因斯坦到了9岁，话就不顺了，每次说一句话都必须认真考虑。这在人们看来，和笨蛋差别不大，被很多人笑话。

其他爱因斯坦和普通的孩子也不一样。在其他孩子玩游戏的时候，他不想参加。看到其他孩子一起吵闹玩耍，他只是静静地在旁边想，像个旁观者。

爱因斯坦的长凳斯坦因为小时候上过手工课，所以想做长凳。下课铃响了，学生们争先恐后地拿出自己的作品交给女老师。爱因斯坦没有拿出自己的作品就汗流浃背了。女教师宽宏大量地注视着这个男孩，相信第二天能提出好的作品。

20世纪最伟大的物理学家爱因斯坦，从小就喜欢动脑筋。才四、五岁的时候，他迷上了爸爸给他的指南针，整天发呆，沉默着，父母误以为他病了。

爱因斯坦进入小学后，对劳动课特别感兴趣。有一次，教授劳作的老师让学生们做了各种各样最喜欢的东西。孩子们都使出了浑身的本事。用粘土抓漂亮的公鸡，用破布包住活泼的小狗，用色蜡做鲜亮的瓜子。。。上课铃响了，爱因斯坦最后的作品送到了讲台前。老师低头一看，差点儿笑了出来。爱因斯坦提交的是简陋的长凳。他摇头，用讽刺的口气说。“我觉得世界上没有比这更坏的长凳了。”学生们被逗笑了。

“有一种预感，没有比这更坏的了。”爱因斯坦一边回答得很干脆，一边回头回到桌子上，快速地拿出了两张更难看的长凳。“这两个更不好。这是我第一次做的和第二次做的，交给你的已经是第三只了。虽然还不能满足，但比前两个要好。”

老师拿起三张长椅，一个一个地看，如果有什么想法的话。“哎呀，多可爱的孩子啊。”他不由得自言自语。